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segunda-feira, junho 15, 2015

LITERATURA - CADERNO DO PROFESSOR (SÃO PAULO FAZ ESCOLA) - VOLUME 1 E VOLUME 2







PESQUISA DA FUNDAÇÃO LEMANN REVELA INSATISFAÇÃO COM EXCESSO DE TEORIA E FALTA DE PRÁTICA DO ATUAL MODELO DE ENSINO

Pesquisa revela insatisfação com excesso de teoria e falta de prática do
atual modelo de ensino
Estudo da Fundação Lemann mostra como jovens e professores enxergam a educação no Brasil
POR RAPHAEL KAPA
15/06/2015 - 6:00 / ATUALIZADO 15/06/2015 9:56

Olhando para frente: Karina Madruga saiu de um colégio focado em conteúdo para estudar em um outro que valoriza o desenvolvimento de habilidades socioemocionais - Agência O Globo / Hudson Pontes


RIO - O atual modelo de ensino no Brasil não prepara os jovens para a vida. Há excesso de conteúdo, e pouco espaço para desenvolver habilidades que permitam a eles usar o conhecimento em atividades práticas. É desta forma que o jovem vê o ensino básico no Brasil,  segundo a pesquisa Projetos de Vida, feita pela Fundação Lemann, com o objetivo de contribuir para as discussões de reforma do currículo em andamento na construção da Base Nacional Comum (BNC). A visão negativa aparece não apenas no depoimento dos que acabaram de entrar na faculdade. Ela também é compartilhada por especialistas, professores universitários, empregadores e ONGs. Ou seja, todos concordam que o atual modelo não prepara os jovens para a vida. Há excesso de conteúdo e pouco espaço para desenvolver habilidades.
— A sociedade espera que os jovens sejam capazes de aplicar os conhecimentos aprendidos na escola em situações reais. Na universidade, professores esperam que os jovens consigam, por exemplo, articular suas opiniões e se expressar com clareza para defender um argumento em sala — afirma Camila Pereira, diretora de Políticas Educacionais da fundação. — Um jovem no seu primeiro emprego quer usar seus conhecimentos de matemática para interpretar gráficos e tabelas. A sociedade espera que os jovens saiam da escola tendo desenvolvido uma série de habilidades, não tendo aprendido apenas uma lista de conteúdos.
O levantamento foi feito a partir de 126 entrevistas em profundidade com jovens, empregadores, professores universitários, especialistas e ONGs.
Os próprios estudantes afirmaram que sentiram deficiências em suas formações. Além do entendimento de que a escola não forma o jovem para a vida, outras conclusões da pesquisa são a percepção de que a escola usa métodos atrasados e inadequados. Apareceu também, principalmente por parte de empregadores e professores, a demanda por habilidades socioemocionais, como foco, persistência, autonomia e curiosidade.
A pesquisa entrevistou jovens com boas notas no Enem. Foram eles que afirmaram que a escola não prepara, não traz autonomia e não faz com que o aluno descubra suas aptidões. Como contraponto, pedem aulas mais dinâmicas, exemplos práticos e professores que troquem experiência sobre o que acontece após a entrega do diploma.
Karina Madruga, de 17 anos, já viveu entre os dois mundos. Ela reclama que seu antigo colégio era conteudista e que tudo se resumia a testes e provas. Atualmente no 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Chico Anysio, considerada uma unidade de referência no Rio, a aluna afirma que a educação pode ser diferente.
— Num todo, a escola é atrasada, mas há exceções. Já estudei em um colégio cujo único objetivo era ter uma boa nota na prova. Hoje, vejo que o colégio pode ser um lugar para o desenvolvimento de habilidades positivas como o trabalho em equipe, a iniciativa e a busca pelo conhecimento. Isso tudo sem ser estimulada uma competição como nas escolas tradicionais — afirma Karina, que sonha em cursar Direito na Uerj e ter seu próprio escritório.

PARA FACULDADES, POSTURA É MAIS IMPORTANTE
Esse desenvolvimento de habilidades é visto como fundamental para professores universitários e empregadores. Falta de entendimento de instruções, dificuldades para se expressar e medo de repreensão são três das dificuldades vistas no jovem formado quando vai para a faculdade ou está em seu primeiro trabalho, de acordo com o levantamento.
— Penso que a escola tem que ser um local onde o aluno tenha uma formação boa em conteúdo, mas também crie e aprimore competências. Ele deve começar a desenvolver autonomia, comprometimento, proatividade e trabalho em equipe nesse período. Não é para ele se formar e já ser excelente nessas habilidades, mas não pode ser algo que começa do zero — afirma Jacqueline Resch, diretora da consultoria Resch, especializada em recrutamento, que a pedido do GLOBO comentou os resultados da pesquisa.
A situação no ensino superior também não é favorável para o atual aluno oriundo do ensino básico. Na pesquisa, os professores universitários afirmaram que o estudante precisa ser proativo e se antecipar às ordens, além de executar as tarefas de forma adequada. Para eles, a postura é mais importante do que o conhecimento específico.
Henrique Neto, chefe do Centro de Graduação da Fundação Getúlio Vargas, concorda com o diagnóstico da pesquisa:
— O colégio prepara o aluno para fazer o Enem e não para ver o mundo. Muitas vezes é dada para a universidade a responsabilidade de realfabetizar o aluno. A formação tem que pensar na autonomia, na resiliência, na ética. Temos que voltar à pergunta principal: ensinar o quê? Esta discussão precisa ser feita pela sociedade para que o aluno formado possa ser um profissional e um cidadão melhor.
Foi nesta perspectiva que a pesquisa entrevistou ONGs para saber o que falta na formação dos jovens para que sejam cidadãos mais atuantes.

— O colégio tem que ser mais formativo, se pautar em valores. A escola de hoje não oferece isso, mas não é culpa dela. É do modelo. Ele está voltado para um saber acadêmico direcionado a uma escola que era só para as elites. A sociedade mudou, mas o modelo escolar não. O colégio tem que passar a pensar as habilidades que este jovem pode desenvolver — diz Maria Thereza Marcilio, gestora da ONG Avante, direcionada a direitos educacionais.
Apesar dos vários problemas apontados, a solução parece ter um ponto inicial comum: um novo modelo educacional. Em termos práticos, os autores da pesquisa veem na construção da Base Nacional Comum (BNC) uma matriz sobre o essencial a ser aprendido, uma oportunidade para que a escola deixe de ser alvo de críticas.
— A BNC, que começou a ser construída pelo MEC, é uma grande oportunidade para reduzir a desconexão entre o que é ensinado nas escolas e as habilidades realmente essenciais para os jovens. Como ela deve ser parte dos currículos de todas as escolas do país, se essa base tiver grande qualidade e definir os conhecimentos e habilidades essenciais que todos devem aprender, ela pode ajudar o Brasil a avançar bastante — afirma Camila Pereira.


Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/pesquisa-revela-insatisfacao-com-excesso-de-teoria-falta-de-pratica-do-atual-modelo-de-ensino-16445918#ixzz3d8qHjJxN
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sexta-feira, junho 12, 2015

EPTV NA ESCOLA - 2015: TEXTOS SELECIONADOS - ETAPA MUNICIPAL: DIRETORIA DE ENSINO - SERTÃOZINHO - SP.


TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015
ETAPA MUNICIPAL -  SERTÃOZINHO - SP.


ESCOLA
PROFESSOR
ALUNO
1
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
Jonathan Gabriel de Oliveira Santos
2
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
João Pedro Pereira
3
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
João Victor da Silva Valério
4
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
Gabriele Aparecida Nunes
5
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
Laressa Santos Pereira
6
EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”
Divina Aparecida Martins Arosti
Gustavo Furtado Pereira
7
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Victória Cristine de Andrade Morais
8
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Henrique Souza Dias
9
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Gabriela Braguim
10
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Luis Pedro Galon Giacomelli
11
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Letícia Gabriela Balduino Pereira
12
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Felipe Gabriel Marcelino
13
EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”
Ana Paula Rosa
Alexia Jennifer Norder de Almeida
14
EMEF “Prof. José Negri”
Elizabeth Barbosa da Paixão
Nádia Nari Mendes Chagas
15
EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”
Galvina Cristiana Marques
Rúbia Camila do Nascimento Vieira
16
EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”
Helena Maria Freitas Pignata
Renan Felipe Nunes Araújo
17
EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”
Helena Maria Freitas Pignata
Guilherme Arcenio Neves Giroto
18
EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”
Helena Maria Freitas Pignata
Jonathan Patrick de Almeida Ribeiro
19
EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna
Helena Maria Freitas Pignata
Carlos Eduardo Feichus
20
EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC
Maria Aparecida Ferreira
Deni Porfirio da Silva
21
EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC
Cleidimar Dalben Rastelli
Francielle Vasconcelos de Souza
22
EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC
Maria Aparecida Ferreira
Letícia Maria de Novaes
23
E.E. “Profa. Edith Silveira Dalmaso”
Raphael Ribeiro Borges
Maria Rita Amorim Alves da Silva
24
E.E. “Anna Passamonti Balardin”
Rosicleia Magrini dos Santos
Gabriela Brito dos Santos
25
E.E. “Anna Passamonti Balardin”
Rosicleia Magrini dos Santos
Ester Dutra Cordeiro
26
E.E. “Anna Passamonti Balardin”
Rosicleia Magrini dos Santos
Bruno Henrique de Souza
27
E.E. “Anna Passamonti Balardin”
Rosicleia Magrini dos Santos
Bárbara Gabriela de Oliveira Jerônimo
28
E.E. “Dr. Isaías José Ferreira”
Tatiana Lopes
Beatriz Caroline Maraus
29
E.E. “Maria Conceição R. S. Magon”
Kacilene A. Briti Brandão
Tainá Fernanda Rubis
30
E.E. “Profa. Nícia Fabíola Zanutto Girardi”
Lussandra marina da Silva Ferezin
Ryan Rodrigo Fauro Dantas
31
E.E. “Profa. Nícia Fabíola Zanutto Girardi”
Simone Maria Viel
Débora Carolina Martins
32
EE. “Ferrucio Chiarati”
Cátia F. Nunes Santana Alves
Vitória Ap. dos Santos do Nascimento
33
EE. “Ferrucio Chiarati”
Cátia F. Nunes Santana Alves
Micaelli Raíssa Aguiar
34
Colégio Arte Livre
Marcela Lorenzato
Victor Henrique da Silva Pignata
35
Colégio Saber
Fernanda C. Aguiar Abussamja
Lívia Tonielo Pavan


TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015
ETAPA MUNICIPAL -  PITANGUEIRAS - SP.


ESCOLA
PROFESSOR
ALUNO
1
EE Domingos Paro
Michele Rapanello Sampaio
Ivan Luís Camolezi
2
EE Domingos Paro
Michele Rapanello Sampaio
João Pedro da S. dos Santos
3
EE Domingos Paro
Michele Rapanello Sampaio
Ludmila Teixeira Santos
4
EE Domingos Paro
Michele Rapanello Sampaio
Vitória Bueno Dias
5
EE Maria Falconi de Felício
Ludimila Aparecida Faria Sapience
Jessica Fernanda dos Reis
6
EE Maria Falconi de Felício
Ludimila Aparecida Faria Sapience
Geovana de Cássia Knobloch
7
EE Maria Falconi de Felício
Mirian Cristina Criberg
Vanessa Marioto dos Santos
8
EE Maria Falconi de Felício
Mirian Cristina Criberg
Wellington H. Ribeiro  Rosa
9
EE Maria Falconi de Felício
Keli Karin C. Vendrusculo
Thalita da Silva Dias
10
EE Maurício Montecchi
Priscila Rigoni
Amanda Alves de Souza
11
EE Maurício Montecchi
Priscila Rigoni
Diego Francisco R. da Silva
12
EE Maurício Montecchi
Talita Gatto
Elisa de Paula Silva
13
EE Maurício Montecchi
Talita Gatto
Victória Della Costa e Araujo
14
EE Maurício Montecchi
Talita Gatto
Samy Fernanda P. dos Santos
15
EE Maurício Montecchi
Priscila Rigoni
Gabriel Botega Marinho
16
EE Maurício Montecchi
Talita Gatto
Júlia Manfrin
17
EE Maurício Montecchi
Talita Gatto
Renan Gomes P. Dias
18
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Thainara Gabrielle C. Fialho
19
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Polyana Cristina Carvalho
20
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Gabriel Sanches da Silva
21
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Lucas Alcântara da Silva
22
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Rodrigo Lemes
23
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Fernando R.  de Amorim
24
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Karen Eloisa Apolinário Costa
25
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
João Victor de O. Eleotério
26
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Letícia Souza R. dos Santos
27
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Mariana Lucas Marcato
28
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Amanda de Souza Mello
29
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Chirlley Pego Magalhães
30
EE Orminda Guimaraes Cotrim
Maria Cristina Andrade Costa
Johnatan dos A. Gonçalves

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015
ETAPA MUNICIPAL -  VIRADOURO - SP.


ESCOLA
PROFESSOR
ALUNO
1
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantellli Mantovani
Amanda Cristina Francisco
2
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Ana Julia S. Lima
3
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Bianca de Gove S. Ferreira
4
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Bianca Lopes Pereira
5
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Carlos Eduardo Rodrigues
6
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Erica Tacila Fortes
7
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Hellen Vitória da Silva Domingos
8
EE Odulfo de Oliveira Guimarães
Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani
Marcela R. Ferreira
9
Colégio Educacional Viradouro

Jeovana Silva Celes
10
Colégio Educacional Viradouro

Karen Betin Miranda
11
Colégio Educacional Viradouro

Laura Mª. DrugovichN. Braga
12
Colégio Educacional Viradouro

Marina Schiavo Pedro
13
Colégio Horizonte

Beatriz E. Pereira
14
Colégio Horizonte

João Mengatto Neto
15
Colégio Horizonte

Larissa G. Lima
16
Colégio Horizonte

Valentim Silvério Neto
17
EMEF Milton Marçal Silveira

Ingridy Alves Vieira
18
EMEF Milton Marçal Silveira

Mariângela Barsan Campos
19
EMEF Milton Marçal Silveira

Matheus Pimentel
20
EMEF Milton Marçal Silveira

Emily Turato Lopes de Almeida
21
EMEF Milton Marçal Silveira

Josiely Silva Santos
22
EMEF Milton Marçal Silveira

Carolina P. da Silva
23
EMEF Milton Marçal Silveira

Bianca Cristina Santana
24
EMEF Milton Marçal Silveira

Eliezer dos S. Souza
25
EMEF Milton Marçal Silveira

Luan Felipe S. do Carmo
26
EMEF Milton Marçal Silveira

Natielly R. O. dos Santos
27
EMEF Milton Marçal Silveira

Victor Osório Curto
28
EMEF Milton Marçal Silveira

Guilherme da S. Daires
29
EMEF Milton Marçal Silveira

Cintia Helen B. de Oliveira
30
EMEF Milton Marçal Silveira

Lalesca P. Carlovitti

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015
ETAPA MUNICIPAL -  PONTAL - SP.


ESCOLA
PROFESSOR
ALUNO
1
EE Dona Adélia Frascino

Bianca Emily Francisco Silva
2
EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva

Karen Cristhine Matos da Silva
3
EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva

Larissa Oliveira Santos
4
EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva

Marcilaine Novais da Silva
5
EE Profa. Dolores Martins de Castro

Ana Beatriz Paredes Gonçalves
6
EE Profa. Dolores Martins de Castro

Kayla Roberta Rocha
7
EE Profa. Dolores Martins de Castro

Leticia Miranda Costa
8
EE Profa. Dolores Belém Novaes

André Nunes dos Santos
9
EE Profa. Dolores Belém Novaes

Bruno Evangelista
10
EE Profa. Dolores Belém Novaes

Camille Alves Leite
11
EE Profa. Dolores Belém Novaes

Wanderson Eduardo Magalhães
12
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Bárbara Lohana Alves Borges
13
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Cássia Carvalho Silva
14
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

João Vitor Bernardes dos Santos
15
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Maria Eduarda Fernandes Pereira
16
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Joselaine Lopes de Oliveira
17
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Paulo Araujo Vieira
18
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Taiane Jaine Trindade Silva
19
EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri

Sulamita Amaral Franca
20
EE Profa. Josepha Castro

Adailson José Alves da Silva
21
EE Profa. Josepha Castro

Beatriz Novais da Silva
22
EE Profa. Josepha Castro

Bruna Eduarda Negrão Gambatti
23
EE Profa. Josepha Castro

Francisca Erica Frazão Gonçalves
24
EE Profa. Josepha Castro

Thalita Carvalho Oliveira
25
EE Profa. Josepha Castro

Thifany Victória Santos
26
EE Profa. Josepha Castro

Victória Caroline Bassi
27
EEIEF Sempre Viva

Isabela do Nascimento Soares
28
EEIEF Sempre Viva

Pedro Henrique Tasquete
29
Colégio Sonho Meu Objetivo

Ester Prustelo Damião
30
Colégio Sonho Meu Objetivo

Rainara Michelin Beletato

_______________________________

Parabéns a todos os alunos e professores pelo empenho e dedicação!!! 



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