IDEB - 2011 - MUNICÍPIOS DE BEBEDOURO E PITANGUEIRAS - SP.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.

Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação.

O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.

IDEB - Resultados e Metas

Parâmetros da Pesquisa

Resultado: Escola	UF: SP
Município: Bebedouro	Nome da Escola: Todas
Rede de ensino: Estadual	Série / Ano: 8ª série / 9º ano

8ª série / 9º ano

Ideb Observado Metas Projetadas Escola 2005 2007 2009 2011 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 ABILIO ALVES MARQUES 4.5 4.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.4 5.7 5.9 6.1 JARDIM SOUZA LIMA 4.1 4.1 5.1 4.2 4.4 4.7 5.1 5.3 5.5 5.8 OSWALDO SCHIAVON 4.2 4.6 4.9 4.3 4.5 4.8 5.2 5.4 5.7 5.9 ABILIO MANOEL 4.7 4.9 4.7 4.8 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3 PARAISO CAVALCANTI DR 4.5 4.7 4.7 4.9 5.3 5.5 5.7 6.0 ORLANDO FRANCA DE CARVALHO PROF 4.1 4.5 4.5 4.2 4.4 4.8 5.1 5.4 5.6 5.8 GUSTAVO FERNANDO KUHLMANN 4.9 3.8 4.4 5.0 5.2 5.5 5.8 6.0 6.2 6.4 JOAO DOMINGOS MADEIRA PROF 4.1 4.3 4.3 4.2 4.4 4.8 5.1 5.3 5.6 5.8 JOSE FRANCISCO PASCHOAL 3.2 3.3 3.4 3.3 3.5 3.9 4.2 4.5 4.7 5.0

IDEB - Resultados e Metas

Parâmetros da Pesquisa

Resultado: Escola	UF: SP
Município: Pitangueiras	Nome da Escola: Todas
Rede de ensino: Estadual	Série / Ano: 8ª série / 9º ano

8ª série / 9º ano

Ideb Observado Metas Projetadas Escola 2005 2007 2009 2011 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 MAURICIO MONTECCHI 4.6 5.0 4.8 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 ORMINDA GUIMARAES COTRIM 4.1 4.0 4.6 4.2 4.4 4.8 5.1 5.3 5.6 5.8 MARIA FALCONI DE FELICIO 4.2 4.0 4.4 4.2 4.5 4.8 5.1 5.4 5.6 5.8 DOMINGOS PARO 3.9 4.5 3.3 3.9 4.2 4.5 4.8 5.1 5.3 5.6

Obs: 

* Número de participantes na Prova Brasil insuficiente para que os resultados sejam divulgados.
** Solicitação de não divulgação conforme Portaria Inep nº 410.
*** Sem média na Prova Brasil 2011.
Os resultados marcados em verde referem-se ao Ideb que atingiu a meta.
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Fonte: http://ideb.inep.gov.br/

PROFESSORA FELIZ!!!

São muitas coisas boas acontecendo ao mesmo tempo... Óbvio que não é possível ter tudo que se quer ao mesmo tempo. Assim, o mundo é feito de escolhas e para alcançarmos um objetivo, muitas vezes, devemos abrir mão de outros... É aí que entram as prioridades. Em âmbito profissional, quem me conhece sabe que passei por poucas e boas (não vou negar que, em alguns momentos, cheguei a pensar em desistir: ser professor(a) no nosso país não é tarefa das mais fáceis...), foram momentos difíceis, mas, por outro lado, foram nestes momentos que Deus colocou verdadeiros anjos de carne e osso na minha vida, só para evidenciar a Sua Presença... E eu sigo trilhando por esse caminho, em busca da minha realização pessoal e profissional. Sigo sempre buscando, incansavelmente, sem me satisfazer jamais e, a meu ver, isso é bom, porque sei que quando chegar o dia em que eu estiver plenamente satisfeita, das duas uma: a vida perdeu o sentido para mim ou eu morri. Depois de sete anos fora de casa, fui "agraciada" com a Remoção (EE Jardim Souza Lima - Bebedouro-SP.); na quarta-feira, depois de ser aprovada em mais um concurso, fui escolher outro cargo (dessa vez de Inglês) em São Paulo (coincidência? Jundiaí-SP. novamente - EE Padre Maurilio Tomanik - ... rsrs); estou fazendo um curso de pós-graduação Lato-Sensu em Língua Portuguesa pela Unicamp (era algo que eu queria há muito tempo); tenho uma família maravilhosa, amigos sensacionais e alunos muuuuuito queridos! E é por essas e outras que aquela máxima de que "precisamos esperar o tempo de Deus" é tão verdadeira. Tudo na vida tem seu tempo para acontecer! Como eu estou me sentindo? FELIZ!

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - ENCONTRO DE POLOS REGIONAIS

Estive, juntamente com profissionais da área da Educação, em Ribeirão Preto (Faculdade COC) para mais um Encontro de Polos Regionais com o Secretário da Educação do Estado de São Paulo, senhor Herman Voorwald e o Secretário Adjunto, senhor João Cardoso Palma. O referido encontro faz parte de um Programa iniciado no ano passado, por meio do qual a Secretaria da Educação se propôs a ouvir todos os seguimentos da rede. Dentre os assuntos abordados nessa devolutiva, o que mais teve ênfase foi a "Valorização dos Profissionais da Educação" - "busca de um plano de carreira atrativo para que os jovens desejem a carreira do Magistério. É preciso alcançar uma Educação de qualidade no Ensino Básico" - (palavras do Secretário). Para tanto, o Secretário focou o que ele chamou de "cinco pilares":
I - Investimento e valorização do capital humano.
II - Aprimorar ações e a gestão pedagógica da Rede com foco no resultado dos alunos. (Investir na Formação Continuada)
III - Lançar as bases de um novo modelo de escola e um regime na carreira do magistério mais atrativo.
IV - Viabilizar mecanismos organizacionais e financeiros para operacionalizar o Programa.
V - Mobilizar, engajar e responsabilizar a rede, os alunos e a sociedade em torno do processo de ensino-aprendizagem.
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1) Vídeo sobre o Encontro de Polos realizado no dia 21/05/2012 em Ribeirão Preto com a presença de profissionais da área da Educação, o Secretário da Educação, senhor Herman Voorwald e o Secretário Adjunto, senhor João Cardoso Palma.
    
     A Reunião teve a presença de servidores de 13 municípios e abordou ações do programa Educação -      Compromisso de São Paulo.

2) Vídeo exibido no Jornal da EPTV - Ribeirão Preto

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Fonte: (1) http://www.educacao.sp.gov.br/video.php?vid=EO_ipGtOGso
(2) http://g1.globo.com/sp/ribeirao-preto-franca/jornal-regional/videos/t/edicoes/v/secretario-estadual-de-educacao-discute-em-ribeirao-preto-sp-falta-de-professores-na-red/1957531/

O BOM PROFESSOR NÃO DÁ AULA

by Angela Maieski
Pode interessar para quem está em sala de aula e para quem pretende iniciar essa atividade. Por vezes, quase se enlouquece, em outras se enternece, muitos são os momentos que se duvida da própria capacidade, em outros se percebe que é ela que nos permite continuar na trilha. E sempre ajuda refletir sobre nossa atuação.

O bom professor é aquele que não - Cópia

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Fonte: amaieski-1412107-o-bom-professor-aquele-n-c-pia

DISPOSIÇÕES SOBRE A FUNÇÃO GRATIFICADA DE PROFESSOR COORDENADOR

Legislação Estadual

Resolução SE Nº 42/2012

Altera dispositivos da Resolução SE Nº 88/2007, que dispõe sobre a função gratificada de Professor Coordenador

Publicado em 11/04/2012

O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou a Coordenadora da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB,

resolve:

Artigo 1º - Os dispositivos, abaixo relacionados, da Resolução SE Nº 88/2007, passam a vigorar com a seguinte redação:

I – o artigo 5º:

“Artigo 5º - A designação para o posto de trabalho de Professor Coordenador, na unidade escolar, dar-se-á por ato do Diretor de Escola e no Núcleo Pedagógico das Diretorias de Ensino, por ato do Dirigente Regional, em ambos os casos, devidamente publicado no Diário Oficial do Estado.

Parágrafo único – Os critérios que se observarão na indicação de docente para a designação de que trata este artigo, em nível de unidade escolar ou de Núcleo Pedagógico, serão estabelecidos, conjuntamente, em cada Diretoria de Ensino, pelo Dirigente Regional, Supervisores de Ensino e Diretores de Escola das unidades subordinadas.” (NR)

II – o artigo 8º:

“Artigo 8º - O Professor Coordenador não poderá ser substituído e terá a designação cessada, em qualquer uma das seguintes situações:

I – a seu pedido, mediante solicitação por escrito;

II - se removido para unidade escolar de outra Diretoria de Ensino;

III - a critério da administração, em decorrência de:

a) não corresponder às atribuições do posto de trabalho;

b) entrar em afastamento, a qualquer título, por período superior a 45 (quarenta e cinco) dias;

c) a unidade escolar deixar de comportar o posto de trabalho.

§ 1º - Na hipótese de o Professor Coordenador não corresponder às atribuições relativas ao posto de trabalho, a cessação da designação dar-se-á, no caso de unidade escolar, por decisão conjunta entre a equipe gestora e o Supervisor de Ensino da unidade, e no caso do Núcleo Pedagógico, pelo Dirigente Regional de Ensino, devendo, em ambos os casos, a cessação ser justificada e registrada em ata.

§ 2º - O docente que tiver sua designação cessada, em qualquer uma das situações previstas no inciso I e nas alíneas “a” e “b” do inciso III deste artigo, poderá ser novamente designado somente no ano letivo subsequente ao da cessação.

§ 3º - Exclui-se da restrição a que se refere o parágrafo anterior, o docente cuja designação tenha sido cessada em uma das seguintes situações:

1 - em virtude da concessão de licença-gestante ou licença adoção;

2 - em decorrência de provimento de cargo docente na rede estadual de ensino.” (NR)

Artigo 2º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogados os artigos 6º, 7º e 11 da Resolução SE Nº 88/2007, os artigos 4º e 5º da Resolução SE Nº 89/2007, o artigo 4º da Resolução SE Nº 90/2007, e ainda os incisos II e III do artigo 1º da Resolução SE Nº 53/2010, e o inciso I do artigo 1º da Resolução SE Nº 08/2011.

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Fonte: http://www.profdomingos.com.br/estadual_resolucao_se_42_2012.html

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