SEJA BEM-VINDO!!!

quinta-feira, dezembro 31, 2009


29/12/2009

São Paulo vai contratar 10 mil professores


Amanda Mon'Alvão Veloso
do Agora
A Secretaria de Estado da Educação realizará concurso em breve para 10.083 professores de educação básica 2 e educação especial. Segundo a pasta, o objetivo é aumentar o número de professores concursados na rede.
Ainda não há previsão de data para a publicação do edital, mas já se sabe que os cadastros deverão ser efetuados no endereço www.concursosfcc.com.br.
Os salários irão variar de R$ 454,66 a R$ 1.515,53, conforme a jornada de trabalho escolhida. Pela primeira vez, os docentes terão mais duas opções de carga horária semanal: a jornada reduzida (12 horas) e a jornada integral (40 horas). Antes, eles só podiam escolher entre as jornadas de 24 e de 30 horas.
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PROCESSO DE REMOÇÃO DE DOCENTES - 2009

Professores!

Você que participa do processo de remoção, pode verificar o resultado no site do Diário Oficial:

http://www.imprensaoficial.com.br/PortalIO/Home_1_0.aspx#30/12/2009

Data da Edição: 30/12/2009
Selecione o Caderno  "Suplementos" (ao invés de "Executivo I", que é o que aparece).
Dê "ok".

Boa sorte!!!!

Professores já podem se inscrever para prova do processo anual de promoção


Professores já podem se inscrever para prova do processo anual de promoção

31/12 - 09:00 
iG São Paulo
SÃO PAULO - Os professores da rede estadual de São Paulo já podem se inscrever para a prova que integrará o processo anual de promoção salarial prevista no Programa de Valorização pelo Mérito. As inscrições poderão ser feitas até as 23h59 do dia 7 de janeiro, no site da Fundação Cesgranrio.

De acordo com a Secretaria Estadual de Ensino de São Paulo, poderão participar da prova os professores em exercício efetivo na data base de 30 de novembro de 2009, titulares de cargo ou temporários (abrangidos pela LC 1010 de 1º de junho de 2007), que façam parte do quadro de magistério da rede pública estadual (da classe docente ou do suporte pedagógico).
Os professores devem ainda atendar aos pré-requisitos definidos pelo programa - tempo de exercício na função, tempo de permanência em uma mesma unidade escolar e assiduidade. Serão considerados os dados constantes no Sistema de Cadastro Funcional da Secretaria de Educação referentes ao tempo de efetivo exercício no cargo/ função cumprido até 30 de novembro de 2009.
O candidato deve ainda ter um tempo mínimo de permanência em uma mesma unidade de ensino ou administrativa. Será considerado o período em que o servidor estiver classificado na mesma unidade de ensino ou administrativa do cargo ou função-atividade em que concorre a promoção, há pelo menos 80% do tempo fixado como interstício, o que corresponde a 1.168 dias.
Também é necessário que o candidato atenda aos requisitos de assiduidade ao trabalho, atingindo pelo menos 80% do máximo de pontos da tabela de freqüência (confira a tabela abaixo) fixado para promoção a que esteja concorrendo. Ou seja, o servidor deverá atingir, no mínimo, 2.304 pontos para promoção. A pontuação será apurada mensalmente, por meio do Sistema de Controle de Frequência da Educação - BFE, considerando como número de faltas as ausências ocorridas a qualquer título, com exceção aos dias em que o servidor estiver em férias, licença à gestante, licença-paternidade, licença por adoção, serviços obrigatórios por lei e licença por acidente de trabalho. A cada mês que fecharem a pontuação sem nenhuma falta, os servidores ganharão 30 pontos especiais de bônus, conforme a tabela de frequência.
O candidato que acumula cargo em campo de atuação diverso (na classe docente e na classe de apoio pedagógico) poderá concorrer ao Processo de Promoção em cada situação funcional separadamente, desde que atenda todas as exigências exigidas para cada cargo ou função atividade.
No caso do candidato que acumula cargo no mesmo campo de atuação, no caso de Professor Educação Básica II, de mesma disciplina, será realizada uma única prova. Já o candidato que acumula cargo de disciplina diversa realizará uma única prova, devendo optar por uma das disciplinas.
O candidato que não preencher os requisitos mínimos exigidos será excluído do banco de candidatos à prova.
A prova
As provas que compõem o Processo de Promoção serão realizadas no início de 2010.  No dia 29 de janeiro, acontecerá a prova para a classe de apoio pedagógico (diretores e supervisores). Nos dias 1 e 2 de fevereiro será avaliada a classe docente, sendo os professores de 1ª a 5ª série do Ensino Fundamental no dia 1 e os professores de 6ª a 9ª do Fundamental e Ensino Médio no dia 2.
Parte do Processo de Promoção, a prova avaliará os conhecimentos sobre formação pedagógica e formação específica por campo de atuação, de acordo com o perfil, habilidades e bibliografia de referência exigidos. Ela será dividida em duas partes, sendo a primeira objetiva (composta de 60 questões sobre formação específica por campo de atuação e avaliada de zero a 10 pontos) e a segunda dissertativa (composta de uma questão sobre formação pedagógica por campo de atuação, avaliada de zero a 10 dez pontos.
Ambas as notas serão somadas, sendo a média considerada como nota do candidato na prova. Os candidatos deverão obter nota igual ou superior a seis pontos para serem aprovados. Só serão promovidos os candidatos aprovados na prova e classificados dentro do percentual de 20% previsto para promoção.

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Piso do professor no País será de R$ 1.024,67


Piso do professor no País será de R$ 1.024,67

Logo Agência Estado
31/12 - 09:38 
Agência Estado
O piso salarial dos professores da rede pública do País aumentará de R$ 950 para R$ 1.024,67 em 2010.

O reajuste, anunciado na quarta-feira pelo Ministério da Educação (MEC), será de 7,86%. O valor é R$ 255,05 a mais do que o salário médio do brasileiro no mês de outubro.
A lei do piso foi aprovada em 2008 e a categoria é a única no País a ter um salário mínimo próprio. Em 2009, segundo uma regra de transição, os municípios podiam pagar até dois terços do mínimo fixado. Quando a lei foi aprovada, cerca de 37% dos professores do País recebiam menos do que o piso. 

Atualmente, não há estimativas de quantos municípios ainda não conseguiram pagar o valor completo. Estudo feito pelo MEC neste semestre mostra que o salário médio de professores do País era de R$ 1.527 em 2008. Uma pesquisa da USP indicou que o professor de ensino fundamental da rede pública recebe, em média, 11% mais do que o da rede privada. 

Para o presidente da Confederação Nacional dos Municípios (CMN), Paulo Ziulkoski, boa parte das prefeituras terá dificuldade em arcar com novos custos em 2010, quando municípios terão de obedecer o piso definido pela lei. "Além do piso mínimo do professor, haverá outros aumentos que as prefeituras terão de pagar", afirmou. 

A secretária de comunicação da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Célia Tavares, defende que o governo federal ajude os municípios que não conseguem pagar o salário mínimo a seus professores. A lei do piso determina que a União ajude Estados e municípios que provem essa incapacidade. "Esse valor ainda está aquém do que consideramos efetivamente a valorização do magistério", afirma. "Mas sabemos também que existem municípios que não conseguirão pagar."
O aumento foi anunciado pelo o ministro da Educação, Fernando Haddad, depois de uma consulta à Advocacia Geral da União (AGU) sobre como fazer o cálculo do aumento. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.


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quarta-feira, dezembro 30, 2009

DESABAFO DE UMA PROFESSORA


Desabafo de uma professora - leia - indigne-se!



As consequências atingem toda a sociedade. 


Comecemos por educar realmente nossas crianças, em casa, no condomínio... no bairro...


Caros amigos, peço que leiam e repassem aos seus amigos. É um relato de uma professora sobre a realidade da escola pública. Sem o apoio da mídia, só nos resta a internet para divulgar o que acontece. 



PROFESSOR – UMA ESPÉCIE EM EXTINÇÃO


Por Verônica Dutenkefer (20/06/2009)


Esse texto que escrevo precisamente agora é mais um desabafo.
Desabafo de uma profissional que está lecionando há mais de 22 anos e que não sabe se sobreviverá por mais dez anos,  que é o tempo que ainda precisará trabalhar (por mais que ame muito o que faz).
Trago comigo muitas perguntas que não querem calar. E talvez a mais inquietante seja: O que será necessário acontecer para se fazer uma reforma educacional neste país????
Constantemente, ouço (ou leio) reportagens com as autoridades educacionais, proclamarem a má formação de seus professores. Culpando as universidades, a falta de cursos de formação e culpando-nos, evidentemente.


Questionamentos:
Como um professor de escola pública pode fazer o seu trabalho se ele precisa ficar constantemente parando sua aula para separar a briga entre os alunos, socorrer seu aluno que foi ferido por outro aluno, planejar várias aulas para se trabalhar os bons hábitos, na tentativa vã de se formar cidadãos mais conscientes e de melhor caráter?
Nos cursos de formação nos é passado constantemente a recusa de um programa tradicional e conteudista, mas nossas avaliações de desempenho das escolas, nossos vestibulares e concursos públicos ainda são tradicionais e  nos cobram o conteúdo de cada disciplina.
Como pode num país... num Estado... num município haver regras tão diferentes entre a rede particular e pública?
Na rede particular as escolas continuam conteudistas, há a seriação com reprovação, a escola pode suspender ou até mesmo expulsar um aluno que não esteja respeitando as regras daquela instituição.
A rede pública vive mudando o enfoque pedagógico (de acordo com o partido que ganhou as eleições), é cobrado cada vez menos do aluno, não se pode fazer absolutamente nada com um aluno indisciplinado que até mesmo coloca em risco a segurança de outros alunos e funcionários daquela instituição...
Dia a dia... minuto a minuto... os professores são alvos de agressões verbais e até mesmo físicas pelos alunos. A cada dia somos submetidos a níveis de estresse insuportáveis para um ser humano.
Temos que dar conta do conteúdo a ser ensinado + sermos responsáveis pela segurança física de nossos alunos + sermos médicos + enfermeiros + psicólogos + assistentes sociais + dentistas + psiquiatras + mãe + pai ......
E, quando ameaçados de morte, se recorremos a uma delegacia pra fazer um boletim de ocorrência ouvimos: “Isto não vai adiantar nada!”
Meus bons alunos presenciam o mal aluno fazendo tudo o que não pode ser feito e não acontecendo nada com ele. É o exemplo da impunidade desde a infância.
Meus bons alunos presenciam que o aluno que não fez absolutamente nada durante o ano, passou de ano como ele, que se esforçou e foi responsável.
Houve um ano que eu tinha um aluno que era muito bom. E ele começou a faltar muito e ir mal na escola. Os colegas diziam que ele ficava empinando pipa ao invés de ir pra escola. Um dia, tive uma conversa com ele, e perguntei o que estava acontecendo? E ele me disse: “Prá que eu vou vir pra escola se eu vou passar de ano mesmo assim?”
Então eu procurei aconselhar (como faço com meus alunos até hoje) que ele devia frequentar a escola, não para tirar notas boas nas provas ou passar de ano. Ele deveria vir à escola para aumentar seu conhecimento que é o único bem que ninguém poderá roubar. Que a escola iria ajudá-lo a aprender e trocar conhecimentos com os outros e ajudá-lo a dar uma melhor formação na vida.
Depois dessa conversa ele não faltou mais tanto, mas nunca mais voltou a ser o excelente aluno que era.
Qual a motivação de ser bom aluno hoje em dia?
Seus ídolos são jogadores de futebol que não falam o português corretamente e que não hesitam em agredir seus colegas jogadores e até mesmo os árbitros. Ensinando que não é necessário haver respeito às autoridades e aos outros.
Ou são dançarinas que mostram seu corpo rebolando na televisão e pousando nuas para ganhar dinheiro.
Para que eu vou me matar de estudar se há tantas profissões que não são valorizadas e nem respeitadas? ??
Conheci (e ainda conheço e convivo) ao longo de minha carreira na escola pública, inúmeros profissionais maravilhosos. Pessoas que amam a sua profissão, que se preocupam com seus alunos, que fazem trabalhos excepcionais. Que possuem um conhecimento e formação excelentes, mas que estão desgastados e quase arrasados diante da atual situação educacional.
Li, há poucos dias, num artigo que os cursos de filosofia, matemática, química, biologia e outros todos ligados à área de magistério não estão tendo procura nas universidades.
Lógico!!!!! Quem é que quer ser professor?????????
Quem é que quer entrar numa carreira que está sendo extinta, não só pela total desvalorização e respeito, mas também pela falta de segurança que estamos enfrentando nas escolas?
Fiquei indignada com uma reportagem na TV (que aliás adora fazer reportagens sensacionalistas colocando o professor sempre como vilão da história) em que relatava que numa escola um aluno ameaçava os outros com um revólver e, num determinado momento, o repórter perguntou: "Onde estava o professor que não viu isso??!!”
E agora eu pergunto: “O que se espera de um professor (ou de qualquer ser humano), que se faça com uma arma apontada pra você ou pra outro ser humano??? Ah... já sei... o professor deveria enfrentar as balas do revólver!!!! Claro!!! As universidades e os cursos de aperfeiçoamento de professores não estão nos ensinando isso...
Vocês têm conhecimento de como os professores de nosso país estão adoecendo??? ?
Vocês sabem o que é enfrentar o estresse que a violência moral e física tem nos submetido dia a dia?
Você sabe o que é ouvir de um pai frases como:
“Meu filho mentiu, mas ele é apenas uma criança!”
“Eu não sei mais o que fazer com o meu filho!”
“Você está passando muita lição para meu filho, e ele é apenas uma criança!”
“Ele agrediu o coleguinha, mas não foi ele quem começou.”
“Meu filho destruiu a escola, mas não fez isso sozinho!”
Classes super lotadas, falta de material pedagógico, espaço físico destruído, violência, desperdício de merenda, desperdício de material escolar que eles recebem e, muitas vezes, não valorizam (afinal eles não precisam fazer absolutamente nada para merecê-los), brigas por causa do “Leve-leite” (o aluno não pode faltar muito, não por que isso prejudica sua aprendizagem, mas porque senão ele não leva o leite.)
Regras educacionais dissonantes de acordo com a classe social dos alunos.
Impunidade.
Mas a educação não vai bem, por causa do professor..
Encerro esse desabafo com essa pergunta que li há poucos dias:

Essa pergunta foi a vencedora em um congresso sobre vida sustentável.

"Todo mundo  'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos  filhos...  Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"


O BOM NESTE PAÍS É SER POLITICO. APOSENTA-SE COM 8 ANOS DE "TRABALHO(?) ", E QUE SALÁRIO!!! (sem contar que não precisa grande formação acadêmica pra isto, infelizmente...)


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E-mail recebido do Prof. Ivon Mendes Prevelato - Jundiaí - SP. 


Agradeço Ivon pelo texto. Grande desabafo. Muitos professores, certamente, estão se vendo nessas palavras. É o reflexo da realidade!

segunda-feira, dezembro 28, 2009

FELIZ 2010!!!



DESEJO A TODOS UM ANO NOVO PLENO EM REALIZAÇÕES!


MUITA SAÚDE, PAZ, AMOR, FÉ, SUCESSO...


QUE DEUS NOS ABENÇOE E ILUMINE OS NOSSOS CAMINHOS!


sábado, dezembro 26, 2009

AVALIAÇÃO - REDAÇÃO - EE DOMINGOS PARO

Os alunos das 7ª Séries (A, B e C) da EE Domingos Paro - Ibitúva (distrito de Pitangueiras-SP), foram submetidos a uma avaliação  para diagnosticar o desempenho de cada um  com relação à produção de textos.
A Professora-Coordenadora, Karina solicitou a preparação de uma proposta para aplicação da referida avaliação. Escolhi um tema que já havia sido aplicado em uma prova do SARESP de anos anteriores, conforme abaixo:

PROVA DE REDAÇÃO


Um menino seguia por uma estrada,
quando viu, à beira do caminho, uma
garrafa de formato estranho. Lembrou-se
das histórias que ouvira sobre garrafas
mágicas, com gênio dentro, que atendia a três pedidos de
quem o libertasse.
Imediatamente o garoto começou a listar os seus
desejos e necessidades, mesmo sem ter aberto a
garrafa...


Escreva uma história com começo, meio e fim, na qual você ou um personagem criado por você apresentará três pedidos ao gênio da garrafa. Explique o motivo dos pedidos.

Atenção:

1. Escreva um texto narrativo. Não faça desenhos nem poemas.
2. Redija seu texto utilizando linguagem adequada para a situação proposta.
3. Escreva no mínimo 20 linhas, considerando letra de tamanho regular.
4. Faça o rascunho na folha a ele destinada.
5. Desenvolva sua redação à tinta, na folha a ela destinada.
6. Dê um título a seu texto.

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Selecionamos algumas produções e aproveitamos o ensejo para parabenizar aos alunos pelo trabalho e pela dedicação.

MEUS DESEJOS



Fernanda C. C. Rodrigues - 7ª Série A

Uma menina estava voltando para casa quando viu uma garrafa diferente. Logo lembrou-se das histórias que a vovó contava sobre gênios da garrafa e começou a esfregá-la. Minutos depois, uma ventania tomava conta do lugar, uma fumaça branca, algo de diferente estava acontecendo. De repente "pluft", de dentro da garrafa, um gênio apareceu. A menina enlouqueceu e já foi pedindo roupas, sapatos, brincos, mansão, carro importado, milhões em dinheiro etc.
O gênio disse,  então , à menina:
__ Sou o gênio  da garrafa e lhe concedo três pedidos, mas não pedidos caros, pois sou gênio e não milionário.
A menina  começou a pensar no que iria querer. Uns dez minutos se passaram:
__ Olha "seu" gênio, como somos de família pobre, vou querer uma casa para a gente morar.
__ Claro! Mas, veja, você tem mais dois pedidos...
__ Vou querer dinheiro. O suficiente para passar o Natal, comprar presentes para a família.
"Pluft"
__ Desejo realizado. Agora é o seu último pedido!
__ Sabe, "seu" gênio, vou querer que o senhor dê alimento para as pessoas mais pobres, pois aí elas poderão passar o Natal bem alimentadas.
__ Último desejo realizado.
__ Muito obrigado "seu" gênio. Agradeço muito.
__ Foi um prazer ter ajudado.
__ Tchau "seu" gênio
__ Tchau querida!



A JOVEM E A GARRAFA MÁGICA




Alexandra Galvão da Rocha - 7ª Série A

Uma vez, em um dia de muito calor, uma bela jovem chamada Esmeralda que morava em um casinha velha com a sua mãe, onde não havia água encanada e nem rede de esgoto, foi se refrescar no rio quando avistou uma garrafa no fundoo. Curiosa, a menina pegou a garrafa na mão e, sem saber de nada, começou a esfregá-la.
De repente a garrafa começou a se mexer. Apavorada, Esmeralda jogou-a no chão. Apareceu um homem. Ela perguntou:
__ Quem é você?
Eu sou o gênio da garrafa e já que você me libertou, terá direito a três pedidos.
A menina respondeu:
__ O meu primeiro pedido é ter uma casa grande e bonita para morar, porque minha família é muito pobre e a nossa casa está caindo aos pedaços.
__ Primeiro pedido realizado.
__ Agora eu quero ter um carro, porque nós não temos e ter um carro é muito importante.
__ Segundo pedido realizado.
__ Meu último pedido é ter vários amigos para brincar comigo porque eu não tenho nenhum, por causa da minha situação de vida, todos me ignoram.
__ Terceiro pedido realizado. Adeus!
__ Muito obrigada. Ficarei grata pelo resto da minha vida. Muito obrigado mesmo.



O MENINO E O GÊNIO DA GARRAFA





Adenes Batista Barbosa - 7ª Série A

Um dia, o menino resolveu abrir a garrafa. Então, das chamas azuis um gênio dourado apareceu. O menino ficou entusiasmado e já foi logo fazendo os seus pedidos:
__ Gênio! Gênio! Eu desejo ser rico...
__ Espera aí garoto! Acabei de sair dessa garrafa e não realizarei pedidos enquanto minhas costas não melhorarem.
O gênio tinha  um coração de pedra - não o amolecia por nada. Mas, ao ver o garoto sair com a garrafa, chorando, entristecido, do nada, o gênio ficou triste e seu imenso coração de pedra amoleceu e as pedras do seu coração se foram para sempre. O gênio correu atrás do menino para lhe fazer uma surpresa.
O gênio realizou os três desejos do menino sem ele pedir e deu uma festa para fazer o menino chorar de alegria.
Depois de fazer o menino feliz, o gênio foi embora e guardou para sempre o menino em seu coração.


OS TRÊS PEDIDOS





Karina da Silva Paredes - 7ª Série A

Pensou bem para não errar nos pedidos, mas ele já não sabia  o que pedir. Eram muitas coisas  para pedir ao gênio.
Então, Paulo falou:
__ Vou pedir riqueza. Um carro, uma casa.
Paulo pediu riqueza porque era um menino pobre. Pediu um carro para dar de presente ao seu pai que não tinha condições de comprá-lo e pediu uma casa para poder morar com seu pai e sua mãe.
Paulo respirou e esfregou a garrafa, assim como fala a história.
Um homem muito diferente saiu de dentro da garrafa e disse:
__ Foi você que esfregou a garrafa?
__ Sim - respondeu Paulo - fui eu.
__ Pode me chamar de Jorge e você agora terá direito a três pedidos!
__ Está bem. Vou pedir riqueza, um carro e uma casa.
__ Vou lhe conceder esses pedidos se você me prometer que não vai dizer a ninguém que sou de verdade, que não sou somente uma história.
Paulo prometeu e o o gênio realizou os seus pedidos.




A LISTA DE PEDIDOS DE DIEGO




Daiane C. Galvão - 7ª Série A

Mesmo sem ter aberto a garrafa que havia achado, Diego já pensava em vários pedidos que poderiam ser feitos, mas o que queria mesmo saber era quais os três pedidos que iria escolher para que fizesse dele um garoto mais feliz, já que sua vida não era tão boa, pelo menos com relação à condição financeira da sua família.
Inspirado nesse fato, Diego pensou em pedir três valores em dinheiro que pudessem mudar a sua vida completamente, para melhor, e ele não precisasse mais se preocupar com isso.
Mas, pensando em seus pedidos, ele se lembrou de uma história que o seu avô havia lhe contado, de um menino que era tão ganancioso que acabou perdendo o pouco que tinha. Pensando nisso, demorou, mas acabou decidindo quais seriam os seus três pedidos: bastante saúde, felicidade e sorte.
Um conjunto de pedidos simples que foi escolhido pelo fato de poder mudar a sua vida. Porém, ao abrir a garrafa, uma grande decepção: não havia nada dentro! Pelo menos ele aprendeu!



A GARRAFA MÁGICA




Anderson Rosa Cascalho - 7ª Série A

Certo dia minha mãe mandou eu ir à casa da minha tia para poder pegar um dinheiro.
Peguei o dinheiro e, quando vinha saindo da casa dela, tropecei em um objeto esquecido: uma garrafa em forma de gênio. Lembrei das histórias que o meu avô contava para mim sobre as garrafas mágicas em que o gênio realiza três desejos.
Comecei a listar os meus desejos sem abrir a garrafa e quando eu terminei, um gênio muito grande saiu de dentro dela.
__ Muito bem meu caro senhor. Agora eu sou seu servo. Realizarei três desejos seus.
O menino, assustado com o tamanho do gênio, foi logo falando os seus pedidos.
__ Meu primeiro desejo é que você me dê uma casa nova para eu dar de presente à minha mãe. Meu segundo desejo é que você me arrume muito dinheiro para pagar as contas da minha mãe e o meu terceiro desejo é que você traga meu pai de volta para casa porque já faz dez anos que não o vejo.
__ Muito bem!  Seus três pedidos foram realizados! Tchau!
__ Tchau! Muito obrigado!
O menino foi embora muito feliz. Agora ele já tinha uma casa nova e também o seu pai por perto. E essa é a história da "garrafa mágica".




PEDIDOS PARA A ESCOLA





Kemily Francine Dutra Athanes - 7ª Série B

Certo dia, andando pela rua, avistei um tambor deitado com um boneco de chapéu eu um rabo bem fino. Pensei comigo que fosse uma lâmpada mágica. Resolvi fazer três pedidos.
__ Então, vou fazer o primeiro pedido. Quero  que faça com que os alunos parem de fazer bagunça, porque os professores são nossos segundos pais e não é nada fácil para eles. Já vou fazer o meu segundo pedido: gostaria que fizesse uma reforma no muro da escola, porque o muro é baixo e os alunos fogem muito das aulas. E o meu terceiro pedido: adoraria se tivesse mais duas funcionárias, porque a escola é grande e elas cansam. Às vezes, elas acabam de varrer e os alunos jogam lixo no chão, onde elas já varreram.
Espero que todos os meus pedidos venham a se realizar até a volta às aulas.
Isso para nós alunos é um sonho. Esperamos que se tornem realidade.



A LÂMPADA DO RIACHO





Natália Bueno Dias - 7ª Série B

Em uma bela tarde, Edward vinha caminhando por uma estrada quando, passando à beira de um riacho, avistou uma garrafa pequena e de formato estranho. Logo que ele a pegou nas mãos, lembrou-se das histórias mágicas que sua mãe Jasmine contava.
Ele começou a esfregar a mão na garrafa e, de repente, saiu uma fumaça seguida por um gênio, dizendo:
__ Edward, meu caro jovem. Concedo a você três pedidos!
__ Quero que o Jacke deixe a Bella em paz para ela voltar para mim!
__ Por quê?
__ A gente se ama muito, mas o Jacke a força a ficar com ele  e eu sei que ela está infeliz.  Meu segundo pedido é que eu tenha tudo que a Bella quiser!
__ Por quê?
__ Eu quero que a Bella tenha tudo ao meu lado e que ela seja muito feliz! Meu terceiro e último pedido, quero que a Bella viva eternamente.
__ Por quê?
__ Porque uma vida para viver com Bella não é o suficiente para tanto amor. Só mesmo a eternidade para eu poder dar a ela todo o meu amor!
__ Bem, Edward, seus desejos acabam por aqui. Até a próxima, daqui mais ou menos cem anos. Aproveite bem a sua vida eterna junto com a sua amada Bella!




O MENINO E A GARRAFA






Maria Eduarda R. Paro - 7ª Série B

Em uma linda tarde Pedro estava indo para a casa de sua namorada Bianca. Pelo caminho, ele encontrou uma garrafa com formato estranho e lembrou-se das histórias de gênios que concediam três pedidos.
Imediatamente, Pedro começou a pensar nos pedidos:
__ Bom... primeiro eu vou pedir muita saúde, sem nenhum "porque" específico. Segundo, um bom emprego e que o salário seja ótimo. Terceiro, que eu me case com a Bianca e que sejamos muito felizes.
Pedro, muito feliz por ter encontrado a garrafa, logo quis esfregá-la, mas ele teve uma grande decepção. Depois de muito esfregar a garrafa e nenhum gênio sair de lá, sua namorada apareceu e disse:
__ Amor! Você encontrou a garrafa da minha avó!!
__ É ... meu bem! Encontrei, sim!
Pedro e Bianca foram levar a garrafa para a avó e depois foram passear enquanto Pedro contava a Bianca o que havia acontecido.



UM MENINO POBRE CHAMADO JOÃO





Ana Maria da S. Aguiar - 7ª série B


Um menino pobre chamado João andava na estrada quando viu uma garrafa de formato esquisito. Ele não pensou duas vezes e lembrou-se das histórias que sua avó contava. Lembrou-se também que se fizesse três pedidos, o homenzinho  que mora dentro da garrafa o atenderia. Aí ele começou a pensar em seus pedidos.
__ Como eu sempre fui pobre, eu poderia pedir um monte de brinquedos e várias guloseimas, mas isso duraria pouco e  depois eu viveria pobre de novo.
Ele pensou, repensou, ficou horas pensando e depois de muito pensar, esfregou a lâmpada e disse:
__ Oi, eu sou o João e, pelos meus cálculos, tenho três pedidos a fazer!
__ Sim meu Amo! - disse o gênio!
__ Primeiro eu queria pedir uma mansão de seis quarteirões, completa, com muros de quatro metros, piscina e tudo que tenho direito e que esteja no meu nome, é claro. Depois eu quero sessenta anos de água e comida farta, para mim e para os meus futuros filhos.
__ Se assim queres, assim terás!
__ Depois eu quero ter uma árvore com sentimentos, para quando eu estiver triste, que ela me console.
João não tinha pai nem mãe, apenas uma irmã de sete anos, então, como ele se sentia solitário, chamou todos os mendigos para morar com ele.
João se despediu do gênio e começou a sua vida de menino mais rico do mundo.
Depois de alguns anos, João se casou e teve sete filhos. Vendeu sua mansão por muitos milhões de reais, comprou outra casa e  uma fábrica de aviões.



A GARRAFA DOS SONHOS





Vitória F. Gomes - 7ª Série C

Certo dia Pedro estava voltando para casa quando viu uma garrafa de cor estranha e percebeu que havia algo dentro que se mexia. Então, lembrou-se das histórias das garrafas mágicas e antes de abrir foi logo falando:
__ Eu quero uma bicicleta para ir e voltar da escola que é bem longe de casa. Também quero  uma viagem para mim com direito a três acompanhantes para a Jordânia. Quero conhecer Jerusalém. É melhor irmos para casa. Minha mãe já deve estar preocupada. Aliás, já se passaram quinze minutos. Lá eu termino de fazer os meus pedidos.
Ao chegar em casa, Pedro pergunta à mãe o que falta para ela.
__ Por que, filho?
__ Ah, mãe, achei uma garrafa mágica.
__ Filho, falta uma boa casa para nós morarmos.
De repente todos os pedidos foram se realizando. Tudo foi aparecendo e, claro, Pedro e sua família foram muito felizes.


A GARRAFA DIFERENTE




[IMAGEM]




Thays Lorraina  R. Rotokoski - 7ª Série C


Certo dia, um garoto chamado Pedro, caminhando pela estrada, avistou de longe uma garrafa diferente das outras. Ele se aproximou da garrafa e percebeu que ela era mágica. Sem saber o que fazer com a garrafa, pensou logo em fazer três pedidos, porque lembrou-se daquelas histórias de lâmpadas mágicas.
O primeiro pedido era para ele ficar rico, porque ele não aguentava mais passar necessidade.
Pedro percebeu que não havia dado certo, então, resolveu passar a mão na lâmpada. Depois de algum tempo, o gênio saiu e disse para ele que só faltavam dois pedidos porque ele já havia feito um. E era verdade, Pedro já estava rico.
O segundo pedido era para ele continuar sendo a pessoa que era: sem rancor, humilde, sem muita ambição.
O terceiro pedido era saúde, porque sem ela, ele não iria poder aproveitar a sua riqueza.
Feitos os três pedidos, o gênio entrou na garrafa e, como um passe de mágica, sumiu.
Pedro, sem entender foi embora ouvindo uma voz bem longe. "Pedro, o mundo precisa de pessoas como você". Ele sorriu e continuou caminhando.




OS TRÊS PEDIDOS E O GÊNIO





Joyce Dias dos Santos - 7ª Série C


Estava eu andando tranquilamente pela rua quando alguma coisa brilhante refletiu em meus olhos. Cheguei mais perto e levei um susto. Não sei se dá para acreditar, mas era uma lâmpada mágica. Na hora, eu senti um  pouco de medo de tocar nela, mas tomei coragem, peguei-a e comecei a esfregá-la sem parar. Quando penso que não, o gênio saiu de dentro da lâmpada dizendo:
__ Olá! Eu sou o gênio da lâmpada e vou lhe conceder três maravilhosos pedidos.
Eu não sabia o que dizer, então falei:
__Três pedidos só para mim?
__ É sim, só para você.
__ Nossa! Estou precisando de tanta coisa!
__ Então comece a falar logo antes que eu vá embora.
__ Está bem. Então eu quero... eu quero uma casa, porque estou pagando aluguel e também quero um carro porque, olha, vou te confessar, não aguento mais andar em ônibus lotado com aqueles homens com as axilas na minha cara. É só isso que eu preciso, o resto está bom.
O gênio, olhando para mim, disse:
__ E o último pedido?
__ Vou guardar para o futuro, pois não sei se até lá vou estar com a mesma vida de hoje.


A HUMILDADE



Larissa Marciano - 7ª Série C

Certo dia, um menino estava passeando pelo parque quando avistou uma garrafa. Ele a pegou e foi mostrar aos seus amigos. Eles ficaram muito surpresos e perguntaram:
__ Você já fez os seus três pedidos?
__ Não, ainda estou pensando.
__ Nossa! Se eu tivesse uma garrafa nem pensaria duas vezes, pediria um carro, uma casa e muito dinheiro, mas muito dinheiro mesmo!
__ Já sei! Vou pedir felicidade, amor e carinho. Felicidade é a gente ser feliz todos os dias da nossa vida. Amor, é a gente amar o próximo para que possamos ser amados também. Carinho, é ter carinho no coração e dividir isso coma as pessoas ao nosso redor. Esses são os meus pedidos.
__ Mas isso não te dá dinheiro, carro e casa.
__ Mas isso também não traz felicidade, amor e carinho.



A GARRAFA MÁGICA





Letícia Tavares da Silva - 7ª Série C



João era um menino que adorava brincar de pique-esconde com seus amigos, até que certo dia, em um de seus esconderijos, João percebeu uma coisa estranha embaixo da terra, resolveu, então, olhar o que era.
Naquele dia, João estava muito triste, pois era o seu aniversário e ele não havia ganhado nenhum presente. Quando ele percebeu que aquela coisa estranha era uma lâmpada mágica que estava escondida, ficou muito feliz, foi logo fazendo os três pedidos ao gênio.
João era muito pobre e morava em um barraquinho que mal cabia a sua família. Resolveu pedir uma casa primeiro.
__ E agora menino, qual é o seu segundo pedido?
Joãozinho, ansioso, pediu uma pipa para o seu irmãozinho, que adorava ver as pipas voando, mas nunca podia compra-las.
Joãozinho logo pensou em seu maior desejo. O melhor amigo dele estava muito doente e era o único amigo que não tinha vergonha dele porque era pobre. Pediu ao gênio que curasse Pedro.
Muito feliz com os presentes de aniversário, João agradeceu ao gênio e foi embora.
João nem ligou para a casa, nem para a pipa, seu maior presente era ter seu amiguinho de volta. João, mesmo pobre, passando necessidades, se preocupou com as pessoas ao seu redor e descobriu que dinheiro e bens materiais não importa e o que importa é a felicidade das pessoas que mais gosta.



NA VERDADE, O QUE IMPORTA...





Mikaely F. Rodrigues - 7ª Série C

Há muito tempo, existia uma família muito pobre que não tinha nem o que comer, mas o pequeno Nathanael possuia uma coisa muito especial, que era a esperança.
O pai de Nathanael não tinha o que por na mesa para seus filhos comerem. Nathanael era o que mais dava prejuízo, segundo seu pai e, por isso, ele mandou o pequeno menino ir embora.
Nathanael, não tendo para onde ir, passou dias e noites em casas abandonadas, mas ele não queria ficar por ali. Quando completou dez anos, ele pegou a estrada, a pé mesmo, porque não havia condução, foi andando.
Cansado de andar por uma estrada deserta, no meio do deserto, com muita sede e já tendo ilusões, depois de um tempo, caiu em si e, no canto da estrada, avistou uma garrafa de formato estranho. Como conhecia histórias sobre o gênio da lâmpada mágica, ele a esfregou com toda a esperança que ainda tinha.
O gênio saiu da lâmpada  e lhe deu direito a três desejos. O garoto que já sabia o que queria, foi logo dizendo que queria que o seu pai arrumasse um bom emprego para ter o que por na mesa, um copo de água para matar a sua sede e, por último, voltar para a sua casa e ser feliz com a sua família.
Os desejos foram realizados e para sempre a família foi feliz.


UMA LÂMPADA MAIS DO QUE MÁGICA





Renata Fernandes de Carvalho - 7ª Série C

Em uma cidade pequena havia um menino muito pobre. Ele era adorável e se chamava Matheus. Sua mãe não tinha condição de trabalhar, pois estava muito doente. Para ganhar uns trocadinhos, Matheus começou a trabalhar: engraxava sapatos.
Um belo dia, o menino levantou-se e disse a si mesmo:
__ Algo me diz que hoje vai ser um ótimo dia!
Quando Matheus foi dar "tchau" para sua mãe, viu que ela estava caída no chão, pois estava muito fraca. Pediu, então, a um vizinho que cuidasse de sua mãe enquanto ele iria sair e conseguir algo para sua mãe comer.
Matheus começou a caminhar quando de repente deu de cara com uma garrafa de formato estranho. Começou a pensar e disse:
__ Essa garrafa parece com a do gênio  da lâmpada mágica e quem o liberta tem o direito de fazer três pedidos.
Matheus começou a pensar.
__ Se for uma lâmpada mágica mesmo, meus três pedidos serão: o primeiro, é para que ele me dê muita comida, o suficiente para alimentar a minha mãe e o meu povo, assim todos iriam ficar bem alimentados. O segundo é para que minha melhore, que não fique mais doente, pois só assim ela poderia trabalhar e me ajudar a ganhar uns trocadinhos. O terceiro seria ganhar uma casa bem grande, pois assim poderia dar mais conforto à minha mãe e aos meus vizinhos.
Matheus chegou mais perto, pegou a lâmpada na mão e começou a esfrega-la. De repente o gênio saiu, estava livre. Matheus começou a pular de alegria e fez seus três pedidos. E assim, ele, sua mãe e seu povo nunca mais passaram necessidades. Ficaram todos bem e, com a casa, todos tiveram força de vontade e começaram a trabalhar.


NEM TUDO QUE SE VÊ É O QUE PARECE



Suelen Ribeiro - 7ª Série C

Havia um garoto chamado Léo que lentamente caminhava pela estrada, distraído, com a cabeça no mundo da lua. Foi quando, já no meio do caminho, avistou uma coisa estranha. Reparou que era uma garrafa meio diferente das outras.
Léo já ficou muito animado, pois lembrou das histórias que sua mãe contava quando era criança, sobre um gênio que ficava em uma garrafa e, a quem o libertasse, era concedido três pedidos.
O primeiro pedido que lhe veio à cabeça, foi uma bicicleta nova, pois a sua nem dava mais para andar com os colegas. O segundo era um videogame, pois o seu já nem ligava mais e os botões eram poucos.  O terceiro, bem, o terceiro demorou para escolher, mas logo pensou na maior coleção de figurinhas  de futebol, pois gostaria de ter mais do que os seus amigos.
Assim, já com os pedidos pensados e resolvidos, decidiu abrir a garrafa, mas, coitado, teve uma decepção: não havia gênio algum, era apenas uma garrafa qualquer e, o que mudava, era que a garrafa  tinha enfeites.
Então, como não havia mais nada a fazer, seguiu caminhando pela estrada.



Ava

O MENINO E OS TRÊS PEDIDOS




Natália dos S. Cardoso - 7ª série A

Certo dia, um menino andava pela escola sozinho, solitário, quando de repente achou uma garrafa esquisita, muito diferente das outras.
O menino, sem saber o que fazer, pensou nas histórias de gênios que moram dentro de garrafas. Então, começou a pensar  muitas coisas e, depois de ter pensado muito, lembrou que o gênio só atenderia a três pedidos. Ele não queria apenas três pedidos, queria um monte. Acabou concordando que seriam apenas três. Nos desenhos, o gênio atendia apenas a três pedidos. O menino cansou de esperar e foi logo alisando a garrafa. O gênio saiu de dentro dela  e disse:
__ Faça os três pedidos, garoto!
O menino foi logo falando os três pedidos:
__ Oh! Gênio! Eu quero um celular para ligar para mulher, um carro para passear com a namorada e estou precisando terminar o terceiro grau logo.
Assim que terminou de fazer os pedidos, o menino já tinha o carro, o celular e também já havia terminado o terceiro grau.
O gênio foi embora muito feliz e o menino havia ficado muito conhecido e famoso e nunca mais ficou sozinho, solitário.



O MENINO E A GARRAFA MÁGICA




Mayra Natanaeli de Oliveira Francisco - 7ª Série A

Certo dia, um belo menino estava passeando à beira de um bosque quando avistou uma garrafa muito estranha, mas, considerando bem, bonita. Então, foi daí que ele lembrou da história sobre a garrafa mágica do gênio e que ele poderia fazer três pedidos, qualquer coisa que ele quisesse.
O menino pegou a garrafa e começou a esfregá-la para que o gênio saisse de dentro dela. De repente ele apareceu e falou:
__ Meu caro menino, você me libertou. Há seis anos estou dentro desta garrafa e, por isso, você terá direito a três pedidos.
O menino ficou todo empolgado e falou:
__ Eu quero um caminhão bem grande para o meu pai trabalhar com ele.  O meu segundo pedido, eu quero uma bolsa de estudos para quando eu crescer ser alguém na vida. E o meu terceiro pedido, eu quero uma casa enorme com um quarto só para mim.
__ Tudo bem. Eu realizarei  os seus três pedidos. - disse o gênio - Você é um menino de sorte!
__ Muito obrigado! - respondeu o menino.
__ Não tem de quê! Você me libertou e me fez o gênio mais feliz, agora é a sua vez. Tchau!




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