LITERATURA - CADERNO DO PROFESSOR (SÃO PAULO FAZ ESCOLA) - VOLUME 1 E VOLUME 2

PESQUISA DA FUNDAÇÃO LEMANN REVELA INSATISFAÇÃO COM EXCESSO DE TEORIA E FALTA DE PRÁTICA DO ATUAL MODELO DE ENSINO

Pesquisa revela insatisfação com excesso de teoria e falta de prática do

atual modelo de ensino

Estudo da Fundação Lemann mostra como jovens e professores enxergam a educação no Brasil

POR RAPHAEL KAPA

15/06/2015 - 6:00 / ATUALIZADO 15/06/2015 9:56

Olhando para frente: Karina Madruga saiu de um colégio focado em conteúdo para estudar em um outro que valoriza o desenvolvimento de habilidades socioemocionais - Agência O Globo / Hudson Pontes

RIO - O atual modelo de ensino no Brasil não prepara os jovens para a vida. Há excesso de conteúdo, e pouco espaço para desenvolver habilidades que permitam a eles usar o conhecimento em atividades práticas. É desta forma que o jovem vê o ensino básico no Brasil,  segundo a pesquisa Projetos de Vida, feita pela Fundação Lemann, com o objetivo de contribuir para as discussões de reforma do currículo em andamento na construção da Base Nacional Comum (BNC). A visão negativa aparece não apenas no depoimento dos que acabaram de entrar na faculdade. Ela também é compartilhada por especialistas, professores universitários, empregadores e ONGs. Ou seja, todos concordam que o atual modelo não prepara os jovens para a vida. Há excesso de conteúdo e pouco espaço para desenvolver habilidades.

— A sociedade espera que os jovens sejam capazes de aplicar os conhecimentos aprendidos na escola em situações reais. Na universidade, professores esperam que os jovens consigam, por exemplo, articular suas opiniões e se expressar com clareza para defender um argumento em sala — afirma Camila Pereira, diretora de Políticas Educacionais da fundação. — Um jovem no seu primeiro emprego quer usar seus conhecimentos de matemática para interpretar gráficos e tabelas. A sociedade espera que os jovens saiam da escola tendo desenvolvido uma série de habilidades, não tendo aprendido apenas uma lista de conteúdos.

O levantamento foi feito a partir de 126 entrevistas em profundidade com jovens, empregadores, professores universitários, especialistas e ONGs.

Os próprios estudantes afirmaram que sentiram deficiências em suas formações. Além do entendimento de que a escola não forma o jovem para a vida, outras conclusões da pesquisa são a percepção de que a escola usa métodos atrasados e inadequados. Apareceu também, principalmente por parte de empregadores e professores, a demanda por habilidades socioemocionais, como foco, persistência, autonomia e curiosidade.

A pesquisa entrevistou jovens com boas notas no Enem. Foram eles que afirmaram que a escola não prepara, não traz autonomia e não faz com que o aluno descubra suas aptidões. Como contraponto, pedem aulas mais dinâmicas, exemplos práticos e professores que troquem experiência sobre o que acontece após a entrega do diploma.

Karina Madruga, de 17 anos, já viveu entre os dois mundos. Ela reclama que seu antigo colégio era conteudista e que tudo se resumia a testes e provas. Atualmente no 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Chico Anysio, considerada uma unidade de referência no Rio, a aluna afirma que a educação pode ser diferente.

— Num todo, a escola é atrasada, mas há exceções. Já estudei em um colégio cujo único objetivo era ter uma boa nota na prova. Hoje, vejo que o colégio pode ser um lugar para o desenvolvimento de habilidades positivas como o trabalho em equipe, a iniciativa e a busca pelo conhecimento. Isso tudo sem ser estimulada uma competição como nas escolas tradicionais — afirma Karina, que sonha em cursar Direito na Uerj e ter seu próprio escritório.

PARA FACULDADES, POSTURA É MAIS IMPORTANTE

Esse desenvolvimento de habilidades é visto como fundamental para professores universitários e empregadores. Falta de entendimento de instruções, dificuldades para se expressar e medo de repreensão são três das dificuldades vistas no jovem formado quando vai para a faculdade ou está em seu primeiro trabalho, de acordo com o levantamento.

— Penso que a escola tem que ser um local onde o aluno tenha uma formação boa em conteúdo, mas também crie e aprimore competências. Ele deve começar a desenvolver autonomia, comprometimento, proatividade e trabalho em equipe nesse período. Não é para ele se formar e já ser excelente nessas habilidades, mas não pode ser algo que começa do zero — afirma Jacqueline Resch, diretora da consultoria Resch, especializada em recrutamento, que a pedido do GLOBO comentou os resultados da pesquisa.

A situação no ensino superior também não é favorável para o atual aluno oriundo do ensino básico. Na pesquisa, os professores universitários afirmaram que o estudante precisa ser proativo e se antecipar às ordens, além de executar as tarefas de forma adequada. Para eles, a postura é mais importante do que o conhecimento específico.

Henrique Neto, chefe do Centro de Graduação da Fundação Getúlio Vargas, concorda com o diagnóstico da pesquisa:

— O colégio prepara o aluno para fazer o Enem e não para ver o mundo. Muitas vezes é dada para a universidade a responsabilidade de realfabetizar o aluno. A formação tem que pensar na autonomia, na resiliência, na ética. Temos que voltar à pergunta principal: ensinar o quê? Esta discussão precisa ser feita pela sociedade para que o aluno formado possa ser um profissional e um cidadão melhor.

Foi nesta perspectiva que a pesquisa entrevistou ONGs para saber o que falta na formação dos jovens para que sejam cidadãos mais atuantes.

— O colégio tem que ser mais formativo, se pautar em valores. A escola de hoje não oferece isso, mas não é culpa dela. É do modelo. Ele está voltado para um saber acadêmico direcionado a uma escola que era só para as elites. A sociedade mudou, mas o modelo escolar não. O colégio tem que passar a pensar as habilidades que este jovem pode desenvolver — diz Maria Thereza Marcilio, gestora da ONG Avante, direcionada a direitos educacionais.

Apesar dos vários problemas apontados, a solução parece ter um ponto inicial comum: um novo modelo educacional. Em termos práticos, os autores da pesquisa veem na construção da Base Nacional Comum (BNC) uma matriz sobre o essencial a ser aprendido, uma oportunidade para que a escola deixe de ser alvo de críticas.

— A BNC, que começou a ser construída pelo MEC, é uma grande oportunidade para reduzir a desconexão entre o que é ensinado nas escolas e as habilidades realmente essenciais para os jovens. Como ela deve ser parte dos currículos de todas as escolas do país, se essa base tiver grande qualidade e definir os conhecimentos e habilidades essenciais que todos devem aprender, ela pode ajudar o Brasil a avançar bastante — afirma Camila Pereira.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/pesquisa-revela-insatisfacao-com-excesso-de-teoria-falta-de-pratica-do-atual-modelo-de-ensino-16445918#ixzz3d8qHjJxN
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EPTV NA ESCOLA - 2015: TEXTOS SELECIONADOS - ETAPA MUNICIPAL: DIRETORIA DE ENSINO - SERTÃOZINHO - SP.

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015

ETAPA MUNICIPAL -  SERTÃOZINHO - SP.

N°	ESCOLA	PROFESSOR	ALUNO
1	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	Jonathan Gabriel de Oliveira Santos
2	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	João Pedro Pereira
3	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	João Victor da Silva Valério
4	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	Gabriele Aparecida Nunes
5	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	Laressa Santos Pereira
6	EMEF “Prof. Antônio Cristino Cabral”	Divina Aparecida Martins Arosti	Gustavo Furtado Pereira
7	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Victória Cristine de Andrade Morais
8	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Henrique Souza Dias
9	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Gabriela Braguim
10	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Luis Pedro Galon Giacomelli
11	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Letícia Gabriela Balduino Pereira
12	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Felipe Gabriel Marcelino
13	EMEF “Prof. Roberto Zanutto Desidério”	Ana Paula Rosa	Alexia Jennifer Norder de Almeida
14	EMEF “Prof. José Negri”	Elizabeth Barbosa da Paixão	Nádia Nari Mendes Chagas
15	EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”	Galvina Cristiana Marques	Rúbia Camila do Nascimento Vieira
16	EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”	Helena Maria Freitas Pignata	Renan Felipe Nunes Araújo
17	EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”	Helena Maria Freitas Pignata	Guilherme Arcenio Neves Giroto
18	EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna”	Helena Maria Freitas Pignata	Jonathan Patrick de Almeida Ribeiro
19	EMEF “Prof. Raul do Prado Vianna	Helena Maria Freitas Pignata	Carlos Eduardo Feichus
20	EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC	Maria Aparecida Ferreira	Deni Porfirio da Silva
21	EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC	Cleidimar Dalben Rastelli	Francielle Vasconcelos de Souza
22	EMEF “Profª. Marilena Arantes Meneghini” – CAIC	Maria Aparecida Ferreira	Letícia Maria de Novaes
23	E.E. “Profa. Edith Silveira Dalmaso”	Raphael Ribeiro Borges	Maria Rita Amorim Alves da Silva
24	E.E. “Anna Passamonti Balardin”	Rosicleia Magrini dos Santos	Gabriela Brito dos Santos
25	E.E. “Anna Passamonti Balardin”	Rosicleia Magrini dos Santos	Ester Dutra Cordeiro
26	E.E. “Anna Passamonti Balardin”	Rosicleia Magrini dos Santos	Bruno Henrique de Souza
27	E.E. “Anna Passamonti Balardin”	Rosicleia Magrini dos Santos	Bárbara Gabriela de Oliveira Jerônimo
28	E.E. “Dr. Isaías José Ferreira”	Tatiana Lopes	Beatriz Caroline Maraus
29	E.E. “Maria Conceição R. S. Magon”	Kacilene A. Briti Brandão	Tainá Fernanda Rubis
30	E.E. “Profa. Nícia Fabíola Zanutto Girardi”	Lussandra marina da Silva Ferezin	Ryan Rodrigo Fauro Dantas
31	E.E. “Profa. Nícia Fabíola Zanutto Girardi”	Simone Maria Viel	Débora Carolina Martins
32	EE. “Ferrucio Chiarati”	Cátia F. Nunes Santana Alves	Vitória Ap. dos Santos do Nascimento
33	EE. “Ferrucio Chiarati”	Cátia F. Nunes Santana Alves	Micaelli Raíssa Aguiar
34	Colégio Arte Livre	Marcela Lorenzato	Victor Henrique da Silva Pignata
35	Colégio Saber	Fernanda C. Aguiar Abussamja	Lívia Tonielo Pavan

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015

ETAPA MUNICIPAL -  PITANGUEIRAS - SP.

N°	ESCOLA	PROFESSOR	ALUNO
1	EE Domingos Paro	Michele Rapanello Sampaio	Ivan Luís Camolezi
2	EE Domingos Paro	Michele Rapanello Sampaio	João Pedro da S. dos Santos
3	EE Domingos Paro	Michele Rapanello Sampaio	Ludmila Teixeira Santos
4	EE Domingos Paro	Michele Rapanello Sampaio	Vitória Bueno Dias
5	EE Maria Falconi de Felício	Ludimila Aparecida Faria Sapience	Jessica Fernanda dos Reis
6	EE Maria Falconi de Felício	Ludimila Aparecida Faria Sapience	Geovana de Cássia Knobloch
7	EE Maria Falconi de Felício	Mirian Cristina Criberg	Vanessa Marioto dos Santos
8	EE Maria Falconi de Felício	Mirian Cristina Criberg	Wellington H. Ribeiro  Rosa
9	EE Maria Falconi de Felício	Keli Karin C. Vendrusculo	Thalita da Silva Dias
10	EE Maurício Montecchi	Priscila Rigoni	Amanda Alves de Souza
11	EE Maurício Montecchi	Priscila Rigoni	Diego Francisco R. da Silva
12	EE Maurício Montecchi	Talita Gatto	Elisa de Paula Silva
13	EE Maurício Montecchi	Talita Gatto	Victória Della Costa e Araujo
14	EE Maurício Montecchi	Talita Gatto	Samy Fernanda P. dos Santos
15	EE Maurício Montecchi	Priscila Rigoni	Gabriel Botega Marinho
16	EE Maurício Montecchi	Talita Gatto	Júlia Manfrin
17	EE Maurício Montecchi	Talita Gatto	Renan Gomes P. Dias
18	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Thainara Gabrielle C. Fialho
19	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Polyana Cristina Carvalho
20	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Gabriel Sanches da Silva
21	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Lucas Alcântara da Silva
22	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Rodrigo Lemes
23	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Fernando R.  de Amorim
24	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Karen Eloisa Apolinário Costa
25	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	João Victor de O. Eleotério
26	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Letícia Souza R. dos Santos
27	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Mariana Lucas Marcato
28	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Amanda de Souza Mello
29	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Chirlley Pego Magalhães
30	EE Orminda Guimaraes Cotrim	Maria Cristina Andrade Costa	Johnatan dos A. Gonçalves

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015

ETAPA MUNICIPAL -  VIRADOURO - SP.

N°	ESCOLA	PROFESSOR	ALUNO
1	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantellli Mantovani	Amanda Cristina Francisco
2	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Ana Julia S. Lima
3	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Bianca de Gove S. Ferreira
4	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Bianca Lopes Pereira
5	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Carlos Eduardo Rodrigues
6	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Erica Tacila Fortes
7	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Hellen Vitória da Silva Domingos
8	EE Odulfo de Oliveira Guimarães	Andresa Erica Betin Mantelli Mantovani	Marcela R. Ferreira
9	Colégio Educacional Viradouro		Jeovana Silva Celes
10	Colégio Educacional Viradouro		Karen Betin Miranda
11	Colégio Educacional Viradouro		Laura Mª. DrugovichN. Braga
12	Colégio Educacional Viradouro		Marina Schiavo Pedro
13	Colégio Horizonte		Beatriz E. Pereira
14	Colégio Horizonte		João Mengatto Neto
15	Colégio Horizonte		Larissa G. Lima
16	Colégio Horizonte		Valentim Silvério Neto
17	EMEF Milton Marçal Silveira		Ingridy Alves Vieira
18	EMEF Milton Marçal Silveira		Mariângela Barsan Campos
19	EMEF Milton Marçal Silveira		Matheus Pimentel
20	EMEF Milton Marçal Silveira		Emily Turato Lopes de Almeida
21	EMEF Milton Marçal Silveira		Josiely Silva Santos
22	EMEF Milton Marçal Silveira		Carolina P. da Silva
23	EMEF Milton Marçal Silveira		Bianca Cristina Santana
24	EMEF Milton Marçal Silveira		Eliezer dos S. Souza
25	EMEF Milton Marçal Silveira		Luan Felipe S. do Carmo
26	EMEF Milton Marçal Silveira		Natielly R. O. dos Santos
27	EMEF Milton Marçal Silveira		Victor Osório Curto
28	EMEF Milton Marçal Silveira		Guilherme da S. Daires
29	EMEF Milton Marçal Silveira		Cintia Helen B. de Oliveira
30	EMEF Milton Marçal Silveira		Lalesca P. Carlovitti

TEXTOS SELECIONADOS – EPTV NA ESCOLA – 2015

ETAPA MUNICIPAL -  PONTAL - SP.

N°	ESCOLA	PROFESSOR	ALUNO
1	EE Dona Adélia Frascino		Bianca Emily Francisco Silva
2	EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva		Karen Cristhine Matos da Silva
3	EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva		Larissa Oliveira Santos
4	EE Prof. Basilio Rodrigues da Silva		Marcilaine Novais da Silva
5	EE Profa. Dolores Martins de Castro		Ana Beatriz Paredes Gonçalves
6	EE Profa. Dolores Martins de Castro		Kayla Roberta Rocha
7	EE Profa. Dolores Martins de Castro		Leticia Miranda Costa
8	EE Profa. Dolores Belém Novaes		André Nunes dos Santos
9	EE Profa. Dolores Belém Novaes		Bruno Evangelista
10	EE Profa. Dolores Belém Novaes		Camille Alves Leite
11	EE Profa. Dolores Belém Novaes		Wanderson Eduardo Magalhães
12	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Bárbara Lohana Alves Borges
13	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Cássia Carvalho Silva
14	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		João Vitor Bernardes dos Santos
15	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Maria Eduarda Fernandes Pereira
16	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Joselaine Lopes de Oliveira
17	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Paulo Araujo Vieira
18	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Taiane Jaine Trindade Silva
19	EMEF Profa. Yolanda Luiz Sichieri		Sulamita Amaral Franca
20	EE Profa. Josepha Castro		Adailson José Alves da Silva
21	EE Profa. Josepha Castro		Beatriz Novais da Silva
22	EE Profa. Josepha Castro		Bruna Eduarda Negrão Gambatti
23	EE Profa. Josepha Castro		Francisca Erica Frazão Gonçalves
24	EE Profa. Josepha Castro		Thalita Carvalho Oliveira
25	EE Profa. Josepha Castro		Thifany Victória Santos
26	EE Profa. Josepha Castro		Victória Caroline Bassi
27	EEIEF Sempre Viva		Isabela do Nascimento Soares
28	EEIEF Sempre Viva		Pedro Henrique Tasquete
29	Colégio Sonho Meu Objetivo		Ester Prustelo Damião
30	Colégio Sonho Meu Objetivo		Rainara Michelin Beletato

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Parabéns a todos os alunos e professores pelo empenho e dedicação!!!